Según el artículo Relación
entre origen social e inserción laboral de los graduados universitarios de Fachelli, Sandra y Navarro-Cendejas, José, no
se observan efectos relevantes entre el origen social y la inserción laboral, a
pesar de las inminentes ganas de cambios en educación como los grados 3+2, que afectarían a los más desfavorecidos económicamente. Este
estudio revela que actualmente el sistema actual no diferencia orígenes sociales, dando una igualdad de oportunidades a todos los graduados, de forma general y también de forma particular analizando sistemáticamente las diferentes carreras.
Podéis echar una ojeada al artículo en el siguiente enlace:
